Les curricula scientifiques de l'enseignement de base en Tunisie (notice nᵒ 125072)
[ vue normale ]
| 000 -Label | |
|---|---|
| leader | 00722nam0a22001811i 4500 |
| 099 ## - Informations locales | |
| Type de document | Article |
| 100 ## - Données générales de traitement | |
| a | 20160219u u u0frey5003 ba |
| 101 0# - Langue | |
| langue document | français |
| 200 1# - Titre | |
| titre propre | Les curricula scientifiques de l'enseignement de base en Tunisie |
| sous-titre | quels paradigmes? Quelles possibilités d'innovation? |
| auteur | Abdelwahab CHAOUED |
| type document | Article |
| 210 ## - Editeur | |
| nom de l'éditeur/publication | Sciences et technologies dans les réformes des systèmes éducatifs |
| 461 ## - niveau de l'ensemble | |
| titre | Sciences et technologies dans les réformes des systèmes éducatifs. Quelles innovations pour demain? |
| pages | p. 111-145 |
| 610 0# - sujets | |
| Sujet | tunisie |
| 610 0# - sujets | |
| Sujet | enseignement de base |
| 610 0# - sujets | |
| Sujet | innovation |
| 700 #1 - Auteur | |
| auteur | CHAOUED |
| prénom | Abdelwahab |
| code de fonction | Auteur |
| koha internal code | 38376 |
| 801 ## - source de catalogage | |
| pays | TN |
| agence de catalogage | I B L A |
Pas d'exemplaire disponible.