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Sciences et technologies dans les réformes des systèmes éducatifs. Quelles innovations pour demain? : actes du WebARP organisé par l'Académie du 7 au 21 oct. 2014 ; Souad KAMOUN-CHOUK [Livre collectif ou dépouillé]Niveau de dépouillement: Rétrospective de l'éducation en Tunisie • Pour un projet éducationnel basé sur la maîtrise des sciences et des technologies • L'enseignement des sciences et des techniques: enjeux, obstacles et méthodologies innovantes • Les approches pédagogiques: vous avez dit innovation? • Quelles démarches pour enseigner les sciences à l'école? • Les curricula scientifiques de l'enseignement de base en Tunisie: quels paradigmes? Quelles possibilités d'innovation? • Rénover l'enseignement scientifique et technologique à l'ère du codage informatique • L'évaluation dans les environnements d'apprentissage en ligne: vers un environnement tunisien baptisé e-takyim • La personnalisation et l'adaptativité dans les environnements informatiques d'apprentissage humain (EIAH) • Politiques d'éducation: les réformes des systèmes éducatifs • Enseignement des sciences et des technologies dans le système éducatif tunisien: les défis à relever • Expérience de l'UVT en matière de tutorat et son effet sur l'implication des apprenants dans une formation à distancePublication : Académie tunisienne Beït al Hikma, Carthage : 2015
Sciences et technologies dans les réformes des systèmes éducatifsDescription : 282 p.Disponibilité : Exemplaires disponibles pour le prêt : Cote : 18-689 (1).

L'enseignement des sciences et des techniques : enjeux, obstacles et méthodologies innovantes / Souad KAMOUN-CHOUK [Article]Niveau de l'ensemble: Sciences et technologies dans les réformes des systèmes éducatifs. Quelles innovations pour demain?, p. 61-84Publication : Sciences et technologies dans les réformes des systèmes éducatifsDisponibilité : Pas d'exemplaire disponible :

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